Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembuatan Media Pembelajaran

Nur Qalbi Rustan; Rusdiana Junaid

Authors

Nur Qalbi Rustan INSTITUT KESEHATAN DAN BISNIS KURNIA JAYA PERSADA
Rusdiana Junaid Universitas Cokroaminoto Palopo

Keywords:

Artificial Intelligence, instructional media, ChatGPT, chatbot

Abstract

Sebuah program pelatihan telah dilakukan untuk membekali 20 guru dari SMA Negeri 2 Palopo dengan keterampilan Kecerdasar Buatan dalam menciptakan media pembelajaran. Inisiatif ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogis guru dalam mengintegrasikan teknologi AI ke dalam proses pembelajaran. Pelatihan berfokus pada pengenalan konsep AI, termasuk implementasi chatbot (ChatGPT) dan teknik pembuatan prompt yang efektif. Workshop praktik memungkinkan peserta untuk merancang berbagai media pembelajaran berbasis AI, seperti presentasi interaktif. Melalui kuliah, demonstrasi, dan lokakarya, peserta mengeksplorasi potensi AI dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, personal, dan efektif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta terkait AI. Selain itu, peserta menunjukkan tingkat antusiasme yang tinggi dalam menerapkan AI dalam praktik mengajar mereka. Pelatihan ini diharapkan menjadi langkah awal menuju transformasi digital dalam pendidikan di SMA Negeri 2 Palopo dan menginspirasi sekolah lain untuk memanfaatkan teknologi AI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran

References

Alimuddin, A., Niaga Siman Juntak, J., Ayu Erni Jusnita, R., Murniawaty, I., & Yunita Wono, H. (2023). Teknologi Dalam Pendidikan: Membantu Siswa Beradaptasi Dengan Revolusi Industri 4.0. Journal on Education, 05(04), 36–38.

Arti, M. (2020). Tantangan Sekolah Dan Peran Guru Dalam Mewujudkan Pembelajaran Bahasa Yang Efektif Di Era 4.0 Menuju Masyarakat 5.0. Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 18, 1027–1036.

Fauzy Maarij Mutaqin, Idah Jubaedah, Herry Koestianto, & Dede Indra Setiabudi. (2023). Efektif Artificial Intelligence (AI) Dalam Belajar dan Mengajar. Jurnal Pendidikan : SEROJA, 2(1), 8.

Grace, Y., benardi, Permana, N., & Wijayanti, F. (2023). Transformasi Pendidikan Indonesia: Menerapkan Potensi Kecerdasan Buatan (AI). Journal of Information Systems and Management, 2(6), 102–106.

Hakeu, Febrianto, Pakaya, I. I., Djahuno, Ridwanto, Zakarina, Uznul, Tangkudung, Mutmain, & Ichsan. (2023). Workshop Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Dengan Teknologi AI (Artificial Intelligence). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1–14.

Hasnah, S., Annas, A. N., Sundari, S., & Dhaniswara, E. (2023). Inovasi pembelajaran berbasis teknologi Artificial Intelligences (AI) pada sekolah kedinasan di era revolusi industri 4.0 dan society 5.O. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 10546–10555. https://j-innovative.org/index.php/Innovative

Mandailina, V., Syaharuddin, & Abdillah. (2024). PELATIHAN PENERAPAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 4(1), 26–37.

Sony Maulana, M., Nurmalasari, Rheno Widianto, S., Dewi Ayu Safitri, S., & Maulana, R. (2023). Pelatihan Chat GPT Sebagai Alat Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence di Kelas. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Jotika, 3(1), 16–19. https://doi.org/10.56445/jppmj.v3i1.103

Suryokta, E., Taruklimbong, W., & Sihotang, H. (2023). Peluang dan Tantangan Penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam Pembelajaran Kimia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26745–26757.

Thalib, N., Puspa, L., & Situmorang, P. L. (2024). Meningkatkan Kompetensi Guru SMA Negeri Buti Merauke Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dan Artificial Intelligence. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(4), 1053–1059. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i4.947

Trisna, P., Permana, H., Luh, N., Ning, P., Astawa, S. P., & Kunci, K. (2020). Artificial Intelligence dalam Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 3(3), 687–692. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id